歷生地顧名思義就是歷史、生物以及地理這三門(mén)學(xué)科的組合，屬于兩文一理，雖說(shuō)生物也被稱為理科中的文科，但偏記憶的知識(shí)很多，這一組合在學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)性。那么歷生地組合可以選哪些專業(yè)呢？下面我們就來(lái)看一下這個(gè)組合最吃香的專業(yè)名單吧！

【歷生地組合可以選哪些專業(yè)】

"歷生地"的可報(bào)考專業(yè)范圍較廣，包括旅游管理類、工商管理類、歷史學(xué)類、新聞傳播學(xué)類、中外語(yǔ)文文學(xué)類、財(cái)政學(xué)類、教育學(xué)類等。此外，部分院校的建筑類專業(yè)、地理科學(xué)類也可報(bào)考。教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)門(mén)類中絕大多數(shù)專業(yè)，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)門(mén)類中大部分專業(yè)，以及法學(xué)類、民族學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、地理科學(xué)類、心理學(xué)類、建筑類、藥事管理、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、園林，以及紡織類部分專業(yè)可選。藝術(shù)學(xué)門(mén)類下的專業(yè)也可選。

1、選擇歷史可以選的專業(yè)有：考古學(xué)、民族學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究、政治學(xué)科、地理學(xué)科、歷史學(xué)、世界歷史、漢語(yǔ)言文學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)。

2、選擇生物可以選的專業(yè)有：生物工程類、醫(yī)學(xué)類（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）、動(dòng)物生產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、草葉植物類、植物生產(chǎn)類（農(nóng)學(xué)、園藝等）、水產(chǎn)類、環(huán)境生態(tài)類、森林資源類、環(huán)境科學(xué)類（生態(tài)學(xué)等）、科學(xué)類（生物科學(xué)、生物技術(shù)等）。

3、選擇地理可以選的專業(yè)有：氣象類專業(yè)、地圖測(cè)繪類（衛(wèi)星遙感、GIS專業(yè)）、水利水電類專業(yè)、城市規(guī)劃類專業(yè)、酒店管理類專業(yè)、旅游類專業(yè)、地質(zhì)勘探類專業(yè)、資源管理類專業(yè)、地理教育類專業(yè)等。

【歷生地最吃香的專業(yè)名單】

一、文物保護(hù)技術(shù)

文物保護(hù)技術(shù)主要研究文物學(xué)、歷史學(xué)、材料學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)，掌握文物材質(zhì)分析、文物保護(hù)材料合成、文物保護(hù)與修復(fù)的基本技能，在博物館、文物管理機(jī)構(gòu)等進(jìn)行文物保護(hù)與修復(fù)等。例如：遭受風(fēng)雨侵蝕的壁畫(huà)的修復(fù)，銅鐵器的防銹，絲綢、字畫(huà)的防腐防霉等。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的文物鑒定和保護(hù)修復(fù)知識(shí)，能在政府所設(shè)文物管理部門(mén)和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門(mén)、文物及藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)等單位從事管理、研究工作的高級(jí)專業(yè)人才。

畢業(yè)后可在文物館、博物館從事宣傳教育工作；在文化、科研部門(mén)、企事業(yè)單位從事科研、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作；在考古部門(mén)、文物管理機(jī)構(gòu)從事文物保護(hù)等工作；在文物及藝術(shù)品陳列單位從事講解和管理等工作；在電視的鑒寶節(jié)目中從事藝術(shù)品鑒定、甄別和分析工作。

二、植物保護(hù)

植物保護(hù)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，門(mén)類是農(nóng)學(xué)，專業(yè)類是植物生產(chǎn)類，學(xué)制是四年，畢業(yè)后授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要研究農(nóng)業(yè)生物、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其綜合治理技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行植物有害生物的鑒定、監(jiān)測(cè)、控制、治理等。例如：植物雜草的鏟除，蝗蟲(chóng)、疫病等農(nóng)業(yè)災(zāi)害的預(yù)防與治理，農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留的檢測(cè)分析等。

眾所周知，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才的需求有著持久且大量的需求，因此相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)廣闊的。其中植物保護(hù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事植物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗(yàn)、農(nóng)藥加工和經(jīng)營(yíng)管理工作。就業(yè)于各級(jí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門(mén);進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)部門(mén);海關(guān)部門(mén);食品藥品安全監(jiān)管部門(mén);農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè);各級(jí)基層農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)、森林公園等。

三、生物科學(xué)

生物科學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬生物科學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)位。是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)。主要研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源、進(jìn)化與遺傳發(fā)育等，例如：人體組織結(jié)構(gòu)、人類基因遺傳、細(xì)菌培養(yǎng)、基因工程等。培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研院所、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專業(yè)人才。

畢業(yè)生可以到科研機(jī)構(gòu)或者是高等院校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。像現(xiàn)階段各大名校的生物老師，生物教授做頂尖科研工作。亦或者是生物公司，保健品研制公司。還有就是從事最基礎(chǔ)的崗位工作，例如銷售都是可以的。