優師計劃對于很多學生們來說了解的并不多，但是很多人都說優師計劃就是個坑，那么究竟好不好呢？以及優師計劃在6年以后還有編制嗎？其利弊都有哪些呢？接下來就和小編一起往下看看吧！

優師計劃就是個坑究竟好不好？

關于優師計劃是個坑的說法并不正確，作為國家計劃政策中的其中之一，其對于不同的學生群體和個體而言，其具體的價值和效果發揮的肯定不同，所以說對于不同的人群來說其都是具備了相應的優缺點。比如說對于立志從事教育、愿為改善中國基礎教育現狀付出努力的師范生來說，優師計劃無疑是一個值得考慮的選擇。

但是對于更看重個人發展、追求城市生活的師范生，則可能覺得優師計劃就是個坑等等。所以說從不同的角度看優師計劃的意義和結果肯定是不盡相同的，但是優師計劃本來其設計初衷就是為了優化教育資源分配，吸引更多優秀人才投身于農村及中西部欠發達地區的教育事業，從而提高這些地區的教育質量和水平，促進教育公平。

所以說，優師計劃是個坑的說法并不正確，比如說有些家庭條件不好的學生選擇參與該計劃，那么在未來不僅具有很好的就業機會，在學校還能夠享受到一定的經濟補助，所以說完全就是很好的一個計劃。但是在面對不同人群其想法肯定是不同的，不能享受了優點，卻不付出所相應的看似是缺點的缺點。

優師計劃6年后還有編制嗎

優師計劃的畢業生在服務期內是有教師編制的。

根據相關政策規定，優師計劃的畢業生在畢業后需要前往指定的中西部欠發達地區的中小學任教，并履行至少6年的服務協議。而在這6年服務期內，他們在任教的學校享受教師編制待遇。服務期滿后，若選擇繼續在原學校任教，則可以保留教師編制；若選擇離開原定向服務的學校，則原有的編制通常會取消。

簡單來說，就是6年服務期結束后，是否繼續享有編制是需要取決于能否繼續在原定崗位上工作。若想在其他學校或地區任教，則需要按照當地的教師招聘政策重新獲得編制。

優師計劃利弊有哪些

【利】

1、經濟負擔減輕：通常參與優師計劃的學生在校學習期間通常可以獲得學費、住宿費的減免，同時還能夠得到一定的生活補貼，極大地降低了學生的經濟壓力。

2、教師資格證書：一般優師計劃的學生在滿足畢業條件時，無需參加全國中小學教師資格考試即可獲得教師資格證書，直接根據優師計劃所簽約的協議中前往特定的地點從事教育工作，并且還具有正式教師的編制。

3、就業保障：在畢業后，優師計劃的師范生是可以直接獲得中小學教師編制，按照協議約定在定向縣的中小學任教，這也直接保證了學生在畢業后就有穩定的教師工作崗位。

4、住房保障：很多參與優師計劃的師范生在任教期間，還是會享受到周轉宿舍建設和住房保障等方面的優惠政策。

【弊】

1、服務年限承諾：通常優師計劃畢業生須在指定地區服務一定期限（通常是6年），而這在一定程度上限制了短期內的個人職業自由度和流動選擇權。

2、工作環境與生活質量：參與優師計劃的學生在畢業后基本上就直接前往服務地點進行就業，但是往往是中西部欠發達地區或者鄉村學校，可能面臨較為艱苦的教學條件和個人生活質量的問題。

3、發展空間受限：優師計劃的學生在服務期內，會因為受到合同制約的原因，可能會對個人進一步深造、進修或轉換工作地點帶來一定影響。

4、心理預期與現實落差：部分城市環境較好的學生在參與優師計劃的時候，在服務期間會需要面對心理上需要克服理想與現實的落差。

以上內容僅供參考，具體視實際情況為準！